Indicadores de desempeño

¿Qué mide este indicador?

Mide el porcentaje de avance en el diseño e implementación por competencias de los cursos del programa en cada semestre académico. Los cálculos se realizan sobre un universo definido de 47 cursos de la facultad, para estos cálculos no se consideran los cursos electivos. A su vez, se debe precisar que respecto al diseño por competencias de los cursos, solo se consideran aquellos cursos cuyo diseño esté finalizado al 100%.

¿Por qué es tan importante?

Porque permite conocer el progreso en el diseño del modelo por competencias en los cursos de la carrera, lo que implica que se cuenta con rúbricas y un diseño metodológico que permite desarrollar y evaluar resultados de aprendizaje. Además, permite evaluar el estado de este proyecto respecto a las metas propuestas en el PEI: 100% de cursos diseñados por competencias al 2020.

¿Cómo vamos?

Desde el 2017-2, se viene trabajando en el diseño de los cursos de acuerdo al modelo por competencias. A la fecha, se ha diseñado el 87% de los cursos y se ha implementado el 76%.

¿Qué se está haciendo?

Se está trabajando de manera continua para que los cursos del Plan de Estudios de la facultad estén diseñados y, posteriormente, sean implementados bajo un enfoque por competencias y en función de los resultados de aprendizaje asignado.